Introducción al tema

IGLESIA CRISTIANA INTERNACIONAL
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad familiar y la importancia de la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción sobre la diversidad y la importancia de la convivencia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de familias y pedirles que las describan y comparen entre sí.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia y cuáles son los cuidados que reciben.

  4. Recopilar las respuestas de los alumnos y organizarlas en un mural.

  5. Realizar una actividad de dramatización en grupos pequeños, donde los alumnos representen diferentes escenas de convivencia escolar.


Sesión 2: Reconociendo las diferentes familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y respetar la diversidad de las familias en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y la importancia de la convivencia escolar.

  2. Presentar a los alumnos un cuento o libro que muestre diferentes tipos de familias y sus costumbres.

  3. Realizar una actividad de recortes y pegado, donde los alumnos armen una imagen de una familia diversa.

  4. Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos compartan algunas de sus costumbres familiares y cómo se sienten al respecto.

  5. Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen a su familia y expliquen por qué es especial para ellos.


Sesión 3: Valorando la diversidad familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer que todas las familias son valiosas y que no hay una que