Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Reconocimiento del significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen operaciones matemáticas con números con signo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al concepto de operaciones básicas con números con signo: suma, resta, multiplicación y división.


• Explicación de las propiedades de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Resolución de problemas en los que se utilicen las operaciones básicas con números con signo, haciendo énfasis en el significado de cada una y sus relaciones inversas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán problemas relacionados con situaciones de la pluralidad cultural de la alcaldía Azcapotzalco, utilizando las operaciones básicas con números con signo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo y discusión de las soluciones encontradas.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán la importancia de reconocer la pluralidad cultural de su entorno y cómo esto se relaciona con el