Comunicación y representación técnica
Juventino Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión de proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Escuela secundaria rural sin letreros de avisos, ni señalizaciones dentro y fuera de la escuela, y sin una oficina de información.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la problemática y la importancia de la comunicación y representación técnica en este contexto.
- Reflexión sobre la importancia de difundir y comunicar los proyectos tecnológicos.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica (posters, folletos, videos, redes sociales, etc.).
- División de los estudiantes en grupos.
- Asignación de un proyecto tecnológico a cada grupo y discusión sobre cómo pueden dar a conocer sus alcances.
- Planificación y diseño de los materiales de difusión.
Sesión 2:
- Continuación del diseño de los materiales de difusión.
- Uso de la tecnología para la creación de videos, infografías u otro tipo de contenido visual.
- En caso de no tener acceso a tecnología, se pueden utilizar materiales físicos como cartulinas, papel, lápices, etc.
Sesión 3:
- Finalización de los materiales de difusión.
- Preparación de una presentación oral sobre el proyecto tecnológico.
- Práctica de la presentación y retroalimentación entre los g