Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Analizar la importancia del análisis de los fenómenos que se presentan en algunos aspectos de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema Funciones.


2. Presentación oral y gráfica de un problema de la vida diaria resuelto mediante funciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Funciones. Explicación de su importancia en la vida diaria y la relación entre dos cantidades.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar funciones (por ejemplo, la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en un viaje en coche).


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Analizar cómo las funciones pueden ayudar a resolver problemas de la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación por grupos sobre las características de las funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, recursos en línea y ejemplos prácticos para profundizar en el tema.


• El docente guiará y apoyará la investigación, resolviendo dudas y haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y discutirán sobre la importancia de las funciones en la vida diaria.


• Tarea para casa: Resolver problemas adicio