Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos convertir números fraccionarios a decimales de forma precisa?

Desarrollo:

• Promover la indagación mediante preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué es un número decimal?
  
  
  • ¿Cómo se lee y se representa un número decimal?
  
  
  • ¿Qué relación existe entre una fracción y un decimal?
  
  
  
  


• Realizar ejemplos prácticos de la conversión de fracciones a decimales, utilizando distintas estrategias:
  
  
  • Dividir el numerador entre el denominador.
  
  
  • Utilizar la representación decimal de una fracción.
  
  
  • Utilizar una calculadora para hacer la conversión.
  
  
  
  


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales.


• Brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen lo aprendido para resolver un problema práctico relacionado con la conversión de fracciones a decimales.


• Recoger retroalimentación de los alumnos y aclarar posibles dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve revisión del tema de la clase anterio