Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca valoración por parte de los estudiantes de las costumbres y tradiciones de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Realización de una breve reflexión individual sobre las costumbres y tradiciones propias de la comunidad.


3. Compartir en parejas las reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del problema de poca valoración de las costumbres y tradiciones de la comunidad.


2. Presentación de ejemplos de la importancia de valorar nuestras raíces culturales.


3. Realización de una lluvia de ideas grupal sobre cómo podríamos fomentar la valoración de las costumbres y tradiciones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras raíces culturales.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Exposición de las tareas asignadas.


3. Reflexión en voz alta sobre lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 mi