Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Actividad de diagnóstico: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea.

Sesión 2:

• Investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una creación literaria para investigar.


• Cada grupo deberá elaborar una breve presentación sobre la creación literaria seleccionada.

Sesión 3:

• Exposición de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y su relevancia cultural.


• Discusión sobre las diferencias entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán una selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis de las características de cada creación literaria.


• Identificación de elementos comunes entre las creaciones literarias.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una creació