Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Giesi Simei
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos tienen dificultades para comprender y adquirir habilidades en el manejo de los temas.


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Explicación de los objetivos de la clase y su importancia para la vida diaria.

  • Actividad de motivación: Alumnos forman grupos y discuten sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación multimedia sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Demostración práctica del uso de algunas herramientas y máquinas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigan y comparten información sobre una herramienta en específico, su historia, funciones y usos. Comentar la importancia de dicha herramienta en la comunidad.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Establecimiento de relaciones entre el tema de la clase y la problemática planteada.


Sesión 2 - Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Recordato