Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender y utilizar los números con signo en diferentes contextos.

  
  



• Motivación: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan situaciones cotidianas en las que se utilizan números con signo, como temperaturas, deudas, ganancias, etc.

  
  



• Diálogo: Invitar a los estudiantes a expresar sus conocimientos previos sobre los números con signo y su orden.

  
  



• Actividad inicial: Entregar a cada alumno tarjetas con números tanto positivos como negativos y pedirles que los ordenen de menor a mayor en grupos pequeños.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre los números con signo y su orden en diferentes formas: enteros, fracciones y decimales. Deberán buscar información en libros de matemáticas, internet u otras fuentes confiables.

  
  



• Experimentación: Proporcionar a los estudiantes regletas de colores para que representen los números con signo en la recta numérica. Deberán realizar ejercicios de comparación y ordenación utilizando las regletas.

  
  



• Debate y análisis: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y la experimentación. Fomentar el debate entre los estudiantes p