La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los estudiantes desconocen en qué momento ocurrió la conquista en San Juan Teotihuacan, a pesar de vivir cerca de este lugar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes respecto a la conquista en San Juan Teotihuacan.


• Plantear la problemática y el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo (5 o 6 estudiantes por grupo).


• Cada grupo deberá investigar sobre la conquista en San Juan Teotihuacan, utilizando fuentes históricas y bibliográficas.


• Promover el uso de herramientas digitales para la búsqueda de información.


• Los grupos deberán elaborar una presentación multimedia (PowerPoint, Prezi, etc.) en la que expongan los resultados de su investigación.


• Cada presentación deberá incluir una línea de tiempo con los eventos más relevantes de la conquista en San Juan Teotihuacan, así como el impacto que tuvo en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la conquista en la historia de San Juan Teotihuacan.


• Se reforzará el objetivo de la clase y se brinda