Participación en debates sobre temas de interés común
Maria Gabriela Diaz
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de comunicación entre los miembros de la comunidad
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Comunicación y participación en la comunidad.
- Presentación de la problemática de falta de comunicación entre los miembros de la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo la falta de comunicación puede afectar el desarrollo y bienestar de la misma.
- Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de la comunicación en la comunidad.
- Toma de notas de las ideas centrales y otros datos significativos de los textos leídos.
Sesión 2:
- Presentación del proyecto comunitario: Participación en debates sobre temas de interés común.
- Explicación de los pasos para la realización del debate: elección del tema, investigación, organización de argumentos, preparación de las intervenciones, etc.
- División de los alumnos en grupos de debate.
- Elección del tema del debate a partir de una lista de temas relacionados con la problemática de la comunidad.
- Investigación individual en la biblioteca y/o internet sobre el tema elegido.
- Toma de notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al