Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión y tolerancia a la frustración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de roles: se formarán parejas y cada pareja deberá representar una situación de interacción que requiera cooperación y trabajo en equipo. Se promoverá la inclusión en las parejas, respetando las diferencias y fomentando la tolerancia a la frustración.


• Reflexión grupal sobre las interacciones observadas y la importancia de la inclusión y tolerancia en la convivencia.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de habilidades motrices: se realizarán diferentes estaciones con ejercicios que requieran coordinación, equilibrio y fuerza. Se formarán equipos mixtos para fomentar la inclusión.


• Reflexión grupal sobre las habilidades motrices desarrolladas y cómo se pueden aplicar en situaciones de juego y deporte.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la clase anterior.


• Juego cooperativo: se realizará un juego en el que todos los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común. Se enfatizará la importancia de la inclusión y la tolerancia a la frustración para alcanzar el objetivo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación y la responsabilidad en los juegos y actividades cotidianas.


• Cierre de la s