Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios, identificando el emisor, receptor y propósito de los mismos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de anuncios publicitarios y empaques de productos. Pedirles que compartan ejemplos que conozcan.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos. Estos pueden ser traídos por el docente o seleccionados de revistas, periódicos, etc.


3. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los ejemplos de anuncios y empaques, identificando quién es el emisor, quién es el receptor y cuál creen que es el propósito de dichos anuncios y empaques.


4. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, compartiendo su análisis y discutiendo las diferentes respuestas propuestas.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios publicitarios y empaques de productos.

Actividades:

1. Retomar la discusión de la sesión anterior sobre los ejemplos analizados. Preguntar a los alumnos si creen que los anuncios publicitarios siempre dicen la verdad y si los empaques de productos siempre son representativos del contenido.


2. En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre la veracidad de los anuncios y empaques, tomando en cuenta ejemplos reales que hayan encontrado o investigado.


3. Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


4. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales con anuncios y empaques engañosos, fomentando la participación y la expresión de opiniones.

Sesión