Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

edith tolentino
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de valores.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  3. Mostrar ejemplos de situaciones donde se hayan violado los derechos humanos y discutir sus consecuencias.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de valores y los derechos humanos.

  3. Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen los derechos humanos involucrados y propongan posibles soluciones.

  4. Brindar recursos como libros, artículos o páginas web para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema.

  5. Permitir tiempo suficiente para que los grupos discutan y elaboren sus propuestas.

  6. Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Cierre:



  1. Invitar a los grupos a presentar sus propuestas de solución ante el resto de la clase.

  2. Promover un debate entre los grupos, donde se discutan las diferentes propuestas y se analicen sus ventajas y desventajas.