Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
edith tolentino
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de valores.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Mostrar ejemplos de situaciones donde se hayan violado los derechos humanos y discutir sus consecuencias.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de valores y los derechos humanos.
- Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen los derechos humanos involucrados y propongan posibles soluciones.
- Brindar recursos como libros, artículos o páginas web para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema.
- Permitir tiempo suficiente para que los grupos discutan y elaboren sus propuestas.
- Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Cierre:
- Invitar a los grupos a presentar sus propuestas de solución ante el resto de la clase.
- Promover un debate entre los grupos, donde se discutan las diferentes propuestas y se analicen sus ventajas y desventajas.