El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.

Objetivo PDA: Encuentra sus propios ritmos en relación con el sueño para un buen descanso, mediante el acompañamiento respetuoso de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación y calentamiento para crear un ambiente de confianza y conexión entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Explicar a los alumnos la importancia de dormir bien y tener un buen descanso para su desarrollo físico y mental.


• Introducir el concepto de acompañamiento respetuoso en el sueño y cómo esto puede beneficiarles.


• Relacionar el tema con el problema de "El estudiante no sabe compartir", resaltando que el descanso es un momento personal e individual que debe ser respetado.

2. Realización de actividades:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan expresar sus experiencias y necesidades relacionadas con el sueño.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los alumnos puedan practicar el acompañamiento respetuoso en el sueño, como escuchar a un compañero que tiene pesadillas o respetar el espacio personal del otro durante el descanso.

3. Aprendizaje servicio:

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria y ayudar a otros en relación con el sueño.


• Proponer acciones concretas que los alumnos puedan realizar para promover el acompañamiento respetuoso en el sueño, como