Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

PDA: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de redacción en los textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes, explicando su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza.


• Actividad principal: Entregar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean y subrayen la información más relevante. Luego, en grupos, deben discutir y seleccionar las ideas principales y redactar un resumen del texto.


• Reflexión: Comentar en grupo las dificultades encontradas durante el proceso y cómo se resolvieron. Destacar la importancia de utilizar sus propias palabras.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con un tema de interés para los alumnos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un texto diferente a cada una. Cada pareja deberá leer el texto, subrayar las ideas principales y redactar un resumen utilizando sus propias palabras. Luego, intercambiarán los resúmenes con otra pareja, quienes deberán leerlo y evaluar si cumple con los criterios de resumen.


• Reflexión: Comentar en grupo las dificultades encontradas durante el proceso y compartir las e