Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Clase: Expresión en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos

Grado: 6º de Primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Procesos de comunicación

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y motivación: Comentar la importancia de la naturaleza y cómo nos conectamos con ella a través de nuestros sentidos.


2. Presentar el objetivo de la clase: Apreciar y representar la belleza de la naturaleza utilizando los lenguajes artísticos.

Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad de indagación: Llevar a los alumnos a un espacio al aire libre, como el patio de la escuela o un parque cercano. Pedirles que exploren el entorno y observen detenidamente las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en la naturaleza.
4. Fomentar preguntas e intercambio de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y a plantear preguntas sobre lo que están viendo y experimentando. Estimular el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos elementos en el entorno natural.
5. Registro de las observaciones: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices, colores, grabadoras u otros dispositivos para que registren sus observaciones y experiencias a través de dibujos, escritura, grabaciones de sonidos, etc.

Cierre (10 minutos):
6. Compartir y reflexionar: Invitar