Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas para la clase.
   
   
   • Conversación inicial sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo nos hace sentir bien.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los beneficios de una alimentación perceptiva.
   
   
   • Explicación de conceptos clave como hambre, saciedad y alimentación perceptiva.
   
   
   • Actividad 1: Juego de identificar señales de hambre y saciedad. Los alumnos deberán identificar imágenes o situaciones que representen sentir hambre o estar satisfechos.
   
   
   • Actividad 2: Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán pegar las imágenes en el lugar correspondiente según su clasificación.
   
   
   • Actividad 3: Preparación de una colación saludable. Los alumnos podrán participar en la selección y preparación de una colación utilizando alimentos saludables.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Entrega de una hoja informativa sobre los beneficios de una alimentación perceptiva para llevar a casa y compartir con la familia.
   
   
   • Despedida y cierre de la clase.
   
   
   
   

Atender al problema: N (Problemática a abordar)

• Durante la secuencia didáctica, se fomentará la participación activa de los alumnos y se les animará a compartir sus experiencia