La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
ANDRES LEON
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase: Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de desarrollo:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del mar territorial, zona económica exclusiva y litorales de México.
- Plantear el problema de lecto escritura relacionado con el tema: "Imagina que eres un periodista y te han pedido que escribas un artículo para el periódico local sobre la importancia del mar territorial y la zona económica exclusiva de México en el desarrollo del país. ¿Cómo lo abordarías?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva y los litorales de México.
- Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros de texto, internet, documentos oficiales, entre otros.
- Cada grupo debe elaborar un artículo periodístico que responda al problema planteado.
- Los estudiantes deben aplicar las habilidades de lecto escritura para redactar su artículo.
Cierre:
- Cada grupo presentará su artículo al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre los artículos presentados.
- Se enfatizará la importancia del mar te