La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Analizando la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
ANDRES LEON
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Analizando la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lecto escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en el mundo.
- Plantear el problema: ¿Cuál es la importancia de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un mapa de México y otro del mundo.
- Proporcionar una lista de principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales para que los alumnos ubiquen su distribución en los mapas.
- Cada grupo deberá investigar sobre uno de los elementos y elaborar una breve descripción de su importancia y características.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y mapa ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de analizar la distribución de las aguas continentales y su relación con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión grupal anterior y realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen textos relacionados con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Plantear preguntas de comprensión lectora para guiar la le