Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Mari Pérez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y organización del aula.

    • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Planteamiento del problema: "En el contexto educativo, es esencial comprender cómo las dinámicas de convivencia y socialización en el entorno familiar influyen en la par".

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento sobre una familia (10 minutos)



      • Los alumnos leerán en parejas o grupos el cuento previamente seleccionado por el docente.

      • Posteriormente, realizarán un análisis de la historia, identificando las formas de convivencia y socialización que se presentan en la familia protagonista.



    • Actividad 2: Debate y reflexión (15 minutos)



      • Se formarán grupos de discusión para debatir sobre la importancia de la convivencia y socialización en las familias.

      • Cada grupo deberá argumentar su punto de vista y compartir ejemplos de situaciones en las que han experimentado estas formas de convivencia y socialización en su entorno familiar.





  • Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

    • Recapitulación de los conceptos trabajados y reafirmación del objetivo de la clase.

    • Tarea para la próxima sesión: Realizar un