Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Conocer sobre las personas que piden aventones

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la presentación del proyecto artístico en inglés.


2. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.


• Plantear el problema interdisciplinar: Conocer sobre las personas que piden aventones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural para investigar.


• Utilizar recursos como internet, libros y entrevistas para recopilar información sobre la manifestación asignada.


• Fomentar la creatividad y el uso de diversos elementos artísticos para la difusión de la manifestación en inglés.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su manifestación artística o cultural en inglés, utilizando los recursos artísticos seleccionados.


• Fomentar la participación y la retroalimentación constructiva entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir las manifestaciones a