Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Desarrollo de la redacción

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Activación del conocimiento previo y presentación del tema.


2. Desarrollo: Investigación y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


3. Cierre: Reflexión y aplicación de los conocimientos adquiridos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la importancia de la literatura en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de texto literario (cuento, novela, poema, texto dramático).


• Cada grupo deberá investigar sobre las características y ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos de su tipo asignado.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de un pequeño informe escrito y una exposición oral.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Discutir cómo estos textos pueden ser adaptados a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de su importancia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán crear una adaptación de un text