"Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en el aula"

Plan de clase

Título: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y saberes en el aula"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 2º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de escucharse mutuamente y respetar los turnos de palabra.


2. Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno exprese su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

1. Iniciar una conversación sobre las necesidades básicas de los seres humanos (alimentación, descanso, afecto, etc.). Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y necesidades personales.


2. Realizar una actividad de juego de roles, en la que los alumnos representen situaciones en las que expresen alguna necesidad y los demás deben escuchar atentamente y esperar su turno para responder.


3. Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar los turnos de palabra y escuchar activamente a los demás.

Cierre (5 minutos):

1. Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o amigo cercano para identificar las diferentes emociones que experimentamos y cómo las expresamos.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y permitirles compa