Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Sesión 1: "Entendiendo la comunicación asertiva"

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la comunicación asertiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las características de una comunicación asertiva.


• Explicar los conceptos básicos de la comunicación asertiva, como el uso de "yo" mensajes, escucha activa y respeto mutuo.

Cierre (10 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la que deben practicar la comunicación asertiva.


• Cada grupo deberá representar la situación frente al resto de la clase, utilizando el diálogo asertivo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para comunicarse de manera asertiva.

Sesión 2: "Reflexionando sobre la violencia en las familias y la escuela"

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos de comunicación asertiva vistos en la sesión anterior.


• Presentar estadísticas sobre la violencia en las familias y la escuela, utilizando recursos visuales o tecnológicos para captar la atención de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de situaciones de violencia en l