Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Se les pregunta a los alumnos si saben qué es comunicación oral y qué tipos de cosas pueden comunicar a través de ella.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Presentación de imágenes (10 minutos): Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones y emociones, como una persona llorando, alguien sonriendo, un niño jugando, etc. Preguntar a los alumnos qué creen que está pasando en cada imagen y cómo creen que se siente la persona en ella.

  
  



• Juego de expresiones (15 minutos): En parejas, los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando solo su cara y gestos. El resto de la clase debe adivinar qué emoción están mostrando.

  
  



• Rol playing (5 minutos): Dividir a la clase en grupos y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea. Cada grupo debe representar la situación y los demás deben adivinar qué están comunicando.

  
  

3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la comunicación oral y cómo pueden usarla en su vida diaria. Invitarlos a compartir una experiencia en la que hayan utilizado la comunicación oral para expresar algo importante.

Sesión 2:

Tema: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes.

Objetivo: Manifies