Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de la escuela secundaria en una zona conflitiva de la CDMX, si bien tienen smartphones, no los utilizan para el aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales.


• Motivar a los alumnos a compartir anécdotas personales.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con sucesos significativos y narración en inglés.


• Realizar ejercicios de comprensión oral con grabaciones de relatos en inglés.


• Dividir a los alumnos en parejas para practicar entrevistas en inglés sobre sucesos significativos.


• Brindar retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus entrevistas y relatos con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los sucesos significativos en nuestra vida.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: escribir un relato en inglés sobre un suceso significativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Revisar la tarea asignada: relato en