Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia (Secundaria 1º) - Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lecto escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo ha sido la lucha de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?


• Generación de expectativas e intereses de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo (3-4 por equipo).


• Entrega de materiales de investigación (libros, acceso a internet, etc.).


• Investigación en equipo sobre los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Promoción de la lectura comprensiva y la escritura reflexiva sobre la temática.


• Acompañamiento y guía del docente durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de una línea de tiempo en la pizarra que muestre los principales hitos en la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de estos movimientos y organizaciones en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los hallazgos sobre los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Planteamie