Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: La música de baja calidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Hacer una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


2. Presentar el tema interdisciplinar sobre la música de baja calidad y su impacto en la diversidad cultural.


3. Plantear una pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para representar la diversidad cultural y contrarrestar la música de baja calidad?

Desarrollo:

1. Realizar una breve presentación de diferentes estilos de música y su relación con la diversidad cultural, como la música folclórica, la música clásica y la música popular de diferentes países.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un estilo musical para investigar.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características y elementos distintivos del estilo asignado.


4. Los grupos deberán preparar una presentación para compartir la información recopilada.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su estilo musical y sus características a toda la clase.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo estos estilos musicales representan la diversidad cultural y pueden contrarrestar la música de baja calidad.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un estilo musical y crear u