La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México

Tema: La representación de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lecto escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de comprender las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos en su comunidad.


2. Realizar una actividad de motivación, como la proyección de imágenes o la lectura de una breve historia relacionada con el tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el problema: "¿Cuáles son las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad?"


2. Los estudiantes deberán investigar sobre las representaciones asumidas por estos pueblos en su comunidad, utilizando fuentes como libros, artículos, entrevistas, etc.


3. Los grupos deberán realizar una presentación oral y escrita (utilizando la atender al problema de lecto escritura) en la que expongan sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos, fomentando el diálogo y el