Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Sherlyn Olarte
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Valorar la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos. Explorar qué saben los alumnos sobre estos conceptos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.

  • Presentación de una historia o relato que destaque la importancia de la diversidad y el valor de los seres humanos.


Sesión 2:



  • Actividad: Formar grupos y realizar una actividad de investigación sobre manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo o comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales de cada persona.


Sesión 3:



  • Actividad: Realización de una actividad creativa (por ejemplo, elaboración de un mural, una canción o un baile) que represente la importancia de ejercer los derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

  • Presentación y puesta en común de las creaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de ejercer los derechos humanos de maner