Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Alma Liliana Ramos
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Niños imperativos con necesidades de atención control.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades, emociones y gustos.



  • Inicio (5 minutos): Saludo, canción de bienvenida y dinámica para crear un ambiente positivo.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.

    • Actividad lúdica: Juego de roles donde los estudiantes representarán situaciones comunes en las cuales deben comunicar sus necesidades, emociones y gustos.

    • Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda en nuestra convivencia diaria.



  • Cierre (10 minutos): Canción de despedida y recordatorio de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.


Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras ideas y saberes.



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y dinámica de activación.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y saberes.

    • Actividad práctica: Juego de adivinan