"Escribamos juntos: aprendiendo a escribir textos colectivamente"
Gabriel Andrés
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: "Escribamos juntos: aprendiendo a escribir textos colectivamente"
Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos producirán diferentes tipos de textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y organización de grupos
- Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva mediante el dictado.
- Explicar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo.
- Organizar a los alumnos en grupos heterogéneos de 4 o 5 integrantes.
Sesión 2: Investigación sobre tipos de textos y su propósito comunicativo
- Cada grupo investigará sobre diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y su propósito comunicativo.
- Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de cada tipo de texto.
Sesión 3: Análisis de textos y destinatarios
- Cada grupo analizará los textos recolectados en la sesión anterior y determinará a quiénes van dirigidos.
- Los alumnos identificarán las características de los destinatarios y cómo influyen en la escritura del texto.
Sesión 4: Dictado colectivo de textos narrativos
- Los grupos realizarán un dictado colectivo de un texto narrativo.
- Se discutirá en cada grupo sobre el propósito comunicativo del texto y la importancia de tener en cuenta a los destinatarios.
Sesión 5: Dictado colectivo de textos descriptivos
- Los grupos realizarán un dictado colectivo de un texto descriptivo.
- Se reflexionará sobre cómo adaptar el texto para que sea comprensible para los destina