Las tensiones en el siglo XX

Rene Olivier
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial


Grado: Secundaria 3º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a atender: La violencia en México en el tiempo


PDA (Propósito de Aprendizaje): Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".

  • Activación de conocimientos previos: Breve repaso de los acontecimientos históricos del siglo XX.

  • Presentación del problema: La violencia en México en el tiempo y su relación con las tensiones del siglo XX.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre la Primera Guerra Mundial: Causas, desarrollo y consecuencias.

  • Análisis de documentos históricos: Cartas de soldados, fotografías, artículos de prensa, etc.

  • Trabajo en grupos: Investigación de las consecuencias de la Primera Guerra Mundial en diferentes ámbitos (social, político, económico, cultural, etc.).

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión y debate en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de cómo la violencia en México se ha visto afectada por las tensiones del siglo XX.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Activación de conocimientos previos: Breve recapitu