Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Amilcar Jovany González
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida" en la materia de Formación cívica y ética, dirigida a alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Problemática a abordar: Los alumnos identifican la participación ciudadana y cuando lo han puesto en práctica en los diferentes escenarios como el aula y la escuela.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Motivación: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de situaciones en las que se respeten los derechos humanos y se promueva la participación ciudadana.

  • Planteamiento de la problemática: "¿Cuándo y cómo han puesto en práctica la participación ciudadana en el aula y en la escuela?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Brainstorming: Los alumnos expresan ideas y experiencias sobre la problemática planteada.

  • Debate en grupos pequeños: Se organizan en grupos para discutir y compartir experiencias de participación ciudadana en el aula y en la escuela.

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se generan reflexiones en conjunto.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en conjunto: Resaltar la importancia de la participación ciudadana en la vida democrática y los beneficios de promoverla en el entorno.

  • Asignación de tareas: Los