Conociendo nuestras habilidades y fortalezas

daniel vera
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades y fortalezas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán sus habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, con el fin de promover la seguridad y confianza en sí mismos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta inicial: ¿Qué crees que significa tener seguridad y confianza en ti mismo/a?



  2. Actividad 1: ¡Descubriendo nuestras habilidades! (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo recibirá una lista de habilidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación).

    • Los alumnos deberán discutir en su grupo qué habilidades poseen y ejemplos de situaciones en las que han utilizado esas habilidades.

    • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  3. Actividad 2: ¡Yo puedo! (15 minutos):



    • Cada alumno recibirá una hoja en blanco y materiales para dibujar o escribir.

    • Los alumnos deberán dibujar o escribir una habilidad que consideren que poseen y en la que se sientan seguros y confiados.

    • Al finalizar, los alumnos compartirán sus dibujos o escritos con sus compañeros.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al identificar nuestras habilidades y fortalezas?

    • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre personas famosas que sean un ejemplo de seguridad y confianza en sí mismas.




Sesión 2: Trabajando en equipo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán la empatía y mejorarán su convivencia a través de actividades