Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Analizar y debatir las distintas teorías que explican el poblamiento original de América, tomando en cuenta la importancia de la lecto escritura para el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Integrar el desarrollo de la lecto escritura en el abordaje de la problemática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una breve introducción sobre el poblamiento original de América y las diferentes teorías al respecto.


• Plantear la problemática a los alumnos: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América? ¿Cuáles son sus argumentos a favor y en contra?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo material de investigación sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Los alumnos deberán leer, analizar y discutir la información proporcionada.


• Cada grupo deberá seleccionar una teoría y argumentar a favor de ella, tomando en cuenta la evidencia presentada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su teoría y argumentos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y tomar postura en torno a las teorías discutidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el debate y las posturas expresadas por los alumno