La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de disminución de interés y motivación hacia el aprendizaje de la lengua materna, náhuatl.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas presentes en México y el mundo.


• Conversación sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Fase de desarrollo:

• Lectura en inglés de un texto narrativo sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en México.


• Análisis y comprensión del texto a través de preguntas de comprensión lectora.


• Realización de un organizador gráfico que represente la información adquirida.

Fase de cierre:

• Presentación oral de los organizadores gráficos realizados.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre la lengua estudiada y el inglés.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

SESIÓN 2
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre el impacto de la diversidad lingüística en la cultura y la identidad de un pueblo.

Fase de desarrollo:

• Lectura en inglés de una biografía de un hablante