La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

Planeación de clase para Lengua Indígena - Náhuatl

Objetivo: Utilizar diversos portadores de texto o recursos audiovisuales para compartir reflexiones en torno al racismo existente en México y América Latina.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes muestran una disminución de interés y motivación hacia el aprendizaje de su lengua materna, náhuatl.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro".


• Motivación con un video corto que muestre la riqueza y diversidad cultural de México.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las diferentes culturas y lenguas de México?

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Planteamiento del proyecto comunitario: realizar un video para concientizar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las ideas para el proyecto comunitario.


• Asignación de roles para el proyecto (investigadores, guionistas, actores, etc.).


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de racismo en México y América Latina.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea y planteamiento de preguntas sobre los ejemplos de racismo investigados.


• Breve introducción sobre los