Prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet

Objetivo de aprendizaje: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el uso de internet.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos en el uso de internet.

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales (laptops, papel, lápices) para la investigación.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de los riesgos en el uso de internet: manipulación, adicción, violencia, acoso digital, sexteo y dependencia al uso constante de redes sociales.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre el riesgo asignado, identificar casos de situaciones de riesgo y analizar las consecuencias tanto a nivel personal como a nivel social.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación (puede ser en formato de poster, diapositivas, etc.) en la que expongan sus hallazgos y propongan alternativas de prevención.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes expresen sus opiniones, dudas o reflexiones sobre los riesgos en el uso de internet y las alternativas de prevención propuestas.


• El docente realizará una síntesis de los temas t