Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad.
Actividad: Presentar imágenes y/o videos que muestren diferentes culturas, personas con discapacidades, etc. Luego, se realizará una conversación en grupo para reflexionar sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad. Se les pedirá que compartan situaciones en las que hayan vivido experiencias de diversidad y cómo se sintieron al respecto.

Sesión 2:
Tema: La importancia de compartir.
Actividad: Se les pedirá a los alumnos que traigan un objeto simple (por ejemplo, un juguete pequeño) para compartir con un compañero. Se formarán parejas y se les animará a compartir y jugar juntos durante un tiempo determinado. Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al compartir y cómo afectó su relación con el compañero.

Sesión 3:
Tema: Ayudar y colaborar.
Actividad: Se les entregará a cada alumno una actividad o tarea que requiera la ayuda y colaboración de sus compañeros para completarla. Por ejemplo, armar un rompecabezas en grupos pequeños. Se les pedirá que trabajen juntos y se apoyen mutuamente para lograr el objetivo. Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al colaborar y cómo esto mejoró su relación con los demás.

Sesión