Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARGARITA SANCHEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Uso responsable y ético de materiales y herramientas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Despertar interés en los alumnos realizando preguntas como: ¿Qué herramientas o máquinas utilizas en tu día a día? ¿Para qué las utilizas?

  • Introducir el problema a atender: El uso responsable y ético de materiales y herramientas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de extensión corporal y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser considerados como tal.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Promover el trabajo en equipo para que los alumnos investiguen y compartan información sobre la evolución técnica de alguna herramienta o máquina en particular.

  • Organizar una actividad práctica donde los alumnos puedan utilizar herramientas y máquinas para resolver un problema o satisfacer una necesidad.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.