Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para identificar y trazar su nombre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas que contengan nombres y pedir a los alumnos que identifiquen los nombres.


• Presentación de la técnica artística a utilizar: Uso de plastilina para crear letras.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen las letras de su nombre en plastilina.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de letras a través de imágenes que inician con la misma letra del nombre de cada alumno.


• Uso de lápices y papel para que los alumnos tracen las letras de su nombre.


• Apoyo individualizado de acuerdo a las necesidades de cada alumno.


• Reflexión final sobre la importancia de practicar la escritura de su nombre.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de letras usando recursos digitales (pizarra interactiva, tablet, etc.) con imágenes que inician con la misma letra del nombre de cada alumno.


• Uso de dispos