Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Rezago escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una breve introducción sobre qué es la democracia y su importancia en la convivencia.
- Plantear preguntas iniciales para motivar la indagación, como "¿Qué significa para ti vivir en democracia?" y "¿Cuáles crees que son los principios y valores de la democracia?".
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los principios y valores de la democracia.
- Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación, como libros, acceso a internet, etc.
- Los grupos deberán realizar una síntesis de sus hallazgos y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su síntesis de los principios y valores de la democracia.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.
- Reflexionar sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia escolar y en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el pro