Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Violencia entre pares

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Violencia entre pares

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y contribución en las actividades grupales.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Breve introducción al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por violencia entre pares? ¿Cómo se manifiesta en nuestra escuela/comunidad?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de violencia entre pares.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán en internet, libros o entrevistas sobre casos reales de violencia entre pares y cómo se solucionaron.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en cada caso.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Cuáles son las principales características de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en los casos de violencia entre pares? ¿Cómo podemos promover formas más saludables de relacionarnos?


• Tarea: Investigar estrategias para prevenir la violencia entre pares y traer ejemp