Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la participación ciudadana a través del conocimiento de los derechos humanos"

Objetivo de la clase (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: ¿Cómo podemos promover la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?

Interdisciplinariedad: Lectoescritura (leo, comprendo y aprendo)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos.


• Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una institución o organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en su país.


• Análisis de los resultados de la investigación en grupo.


• Elaboración de un informe escrito sobre la institución u organización investigada.

Cierre:

• Presentación de los informes en plenaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Tarea: Investigar sobre un caso específico en el que se haya defendido exitosamente los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de casos específic