La Nueva España: gobierno, economía, cultura y sociedad
Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La Nueva España: gobierno, economía, cultura y sociedad
Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Rezago escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Nueva España.
- Introducción al concepto de metrópolis y sistema de dominación.
Desarrollo:
- Lectura de un texto breve sobre la Nueva España y su conformación.
- Realización de una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del texto.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar las características del gobierno en la Nueva España.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en los grupos.
- Resumen de las características del gobierno en la Nueva España.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la economía en la Nueva España.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior sobre el gobierno en la Nueva España.
- Breve introducción al concepto de economía en la Nueva España.
Desarrollo:
- Lectura de un texto breve sobre la economía en la Nueva España.
- Realización de una actividad de completar oraciones relacionadas con la economía.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar los productos principales de la Nueva España y su impacto en la economía.