La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Rezago escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


2. Elaboración de un ensayo argumentativo sobre la importancia de conocer la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto actual.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de la época.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el Virreinato de la Nueva España y su impacto en la población y los territorios indígenas.


• Trabajo en equipos: Investigación y análisis de fuentes primarias y secundarias sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Plenaria: Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de