Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por la actividad motriz y coordinación como pilares y fundamentos de la educación preescolar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Explorando los objetos y materiales (45 minutos)

Objetivo específico: Reconocer las características y capacidades de los objetos y materiales para su correcto uso.

Actividades:

1. Presentación de diversos objetos y materiales (pinturas, pinceles, plastilina, tijeras, etc.).


2. Los alumnos explorarán dichos objetos y materiales, experimentando con ellos libremente.


3. Promover la reflexión mediante preguntas como: ¿Cómo se siente el objeto en tus manos? ¿Qué puedes hacer con cada material?


4. Realizar una ronda de conversación donde los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos.

Recursos:

• Objetos y materiales variados

Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación (45 minutos)

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de precisión y coordinación mediante juegos y actividades.

Actividades:

1. Juego de puntería: Los alumnos deberán lanzar pelotas dentro de un aro colocado a cierta distancia.


2. Juego de equilibrio: Los alumnos deberán caminar sobre una línea recta sin salirse de ella.


3. Actividades de construcción: Los alumnos utilizarán bloques o