La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Presentación oral sobre la importancia de los valores universales en la revisión de dichos documentos históricos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema de rezago escolar y su relación con la asignatura de Historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas como documentos históricos relacionados con el tema.


• Explicación de los valores universales que se deben tener en cuenta al revisar estos documentos (libertad, justicia, respeto y tolerancia).


• Realización de una lectura comprensiva de los documentos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes y su relación con los valores universales mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de revisar la historia desde una perspectiva fundada en valores universales.


• Tarea: Investigación adicional sobre las